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华罗庚实验学校“七五”普法工作自查情况报告

时间:2018-05-22 23:42:16  来源:华罗庚实验学校  作者:党建小编

加强普法宣传 推进依法治校

——“七五”普法工作自查情况报告

自“七五”普法规划实施以来,我校认真开展普法工作,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实普法工作精神,树立科学发展观,以促进教育发展为动力,以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点,以“法制化、制度化、规范化”管理为手段,以构建和谐校园和平安校园为目标,大力推进普法和依法治校进程,创新工作思路,努力开创了学校法制工作的新局面,现将我校“七五”普法工作自查情况报告如下。

一、攀登制高点——加强领导,明确目标,形成普法工作的共同愿景

1.抓好队伍建设。学校成立了以校长为组长,分管安全工作的副校长为副组长,相关中层干部和年级组长为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施,完善和严格执行了学法、用法制度,严格落实了学校“七五”普法规划。对“七五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

2.抓好目标管理。我校认真制定了学校“七五”年度普法依法治理工作计划,统筹安排,强化管理,采取多种形式深入开展法制宣传教育。对我校“七五”普法和依法治理工作进行安排和部署,将法制教育工作纳入学校的年度工作目标,我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

二、探索新视点——加强学习,拓展渠道,丰富普法工作学习的形式

1.抓好法律学习。在加强“七五”普法工作的领导和整体规划的基础上,为满足教师的法律学习需求,学校先后购买了部分普法书籍,方便了教师的法律学习,充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习,学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议,集中选学一些相关的法律知识,另一方面鼓励教师以自学为主,做好法律学习体会

2.抓好业务培训。学校通过开展主题讲座等形式,围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面,集中学习讨论,教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如,学校开设了“七五普法”知识讲座《中华人民共和国未成年人保护法》,分别由党总支副书记进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源,组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传,提高了教师们的法律理论水平。

3.抓好依法治校长。我们以不断增强领导干部法治意识,提高法律水平,进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标,以提高领导者依法执政能力为重点,重视抓好学校中层以上干部学法用法工作,充分发挥领导干部学法用法的表率作用,学习坚持经常化、制度化,主要领导带头学好相关的法律知识,充分发挥了领导干部带头学法的作用,带头上好法制教育课。

4.抓好依法执教。以不断增强教师的法制意识,提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标,继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习,并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际,组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定,构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动,努力使全校教师学法用法取得新的成效。

5.抓好学习考评。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外,还要对全体教师的学法、守法情况进行总结,每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结,然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定,做为教师学法、守法的考核材料,存入档内。

6.抓好以案讲法。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时,我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展,收到了良好的法律教育效果。与此同时,教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育,使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任,支持并督促孩子积极上学,完成九年义务教育,为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

7.抓好师德建设。根据上级教育部门的安排,按照《教师职业道德规范》的要求,在全校教职工中开展了教书育人为核心,以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育,并健全和完善了教师职业道德的管理体制,工作机制和激励机制,建立了师德量化考核评价体系,把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。

三、把握结合点——立足学生,增强意识,拓展普法工作推进的内容

1.抓好第一课堂。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式,组织学生先后学习了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规,以此增强学生的法律意识,提高学生自我保护的能力,自觉做到学法、懂法、守法。同时,我们结合学生养成教育、安全教育,组织学生认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,培养学生养成良好的行为习惯。

2.抓好普法教育。

1完善德育机构。学校成立了以校长为组长,分管副书记和德育处主任为副组长,年级组长、班主任为组员的领导小组,具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。

2加强团队建设。学校健全了团队机构;继续加强团队阵地建设;继续建设学校团队“监督岗”;充分发挥团队功能作用;继续加强学校广播站的作用,丰富学校的校园生活。

3)开展主题教育。开展养成教育。比如,我校利用主题班会,组织学生学习了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,从养成教育入手,加强了学生的安全教育,法制教育,纪律教育,进行了正确的人生观,世界观和价值观的教育;开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育,观看安全教育影片、禁毒宣传教育等,活化教育内容,深化教育主题,使爱国主义教育,集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中;通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报、墙报等多种形式,宣传主题教育。

4丰富校园文化。以学校宣传栏为主阵地,加强学生的思想道德教育。比如,比如利用宣传栏宣传有关法律进校园的相关法律知识,党的十八大精神等理论内容;继续以美化、绿化管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造良好的工作、学习环境。

3.抓好安全教育。

1建立工作追究制度。将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成班出现安全事故的,要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。

2)增强目标责任意识。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书,明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度,做到职责明确,责任到人。

3完善安全工作机制。比如,完善落实了“童眼看隐患”安全巡查制度、“三人行动小组”安全活动制度、“1530”安全教育制度,班主任工作例会制度等。及时发现了学校的安全隐患,杜绝了学生单独出行。

4开展宣传教育活动。比如,开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。在活动期间,我校让每个同学接受了一次安全教育课,利用班级开展主题班会,主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识,提高了学生们的安全防范意识;开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书4300多份,与每一位家长签订了安全防范责任书;邀请法制副校长到校做专题法制讲座,并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答,帮助师生解决法律疑难问题;开展了“法律进学校”活动。为提高同学们的法律意识,增强法律进学校的效果,学校开展了以“法律在我心中”为主题的“法律进学校”活动,学生认真撰写学习体会

5实行节日安全预防。学校成立以校领导和老师为成员的安全事故预防执勤小组,重点存在安全隐患的地方执勤,防患于未然。

4.抓好校园普法。

召开了师生大会,营造浓厚的法制教育宣传氛围;组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律;开展法制宣传教育活动。围绕“弘扬法治精神,构建和谐校园”这一主题,通过校园广播、黑板报、宣传拦等宣传形式,定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话,结合学校的值日检查情况,加强对学生的思想教育和法律法规教育;加强学生的法治教育,组织学生观看法制宣传动画片。学校充分利用团队活动时间,根据学生不同年龄的认识特点,组织学生观看法律教育科教片等。

结合班级实际情况,举行主题班会。各班围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识,开展了丰富多彩的主题班会活动,培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯,培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力;充分发挥课堂教育主渠道作用。以《法律知识读本》和法制教育光盘为教材,利用周会课和思想品德课时间,对学生进行法制教育。学校要求思想品德课要渗透法律教育内容,在教学设计上体现;把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重,加强法制教育,注重法制实践,发挥好法律对师生行为的规范作用。

5.抓好平安校园。我们以省“和谐校园、平安校园”为基础,加强对学生的安全防范教育,依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作,从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。

明确安全目标,深入开展安全法制教育,举办系列专题讲座,提高全校学生的安全意识、防范意识;加大综合治理工作力度,落实校园安全责任制;建立联控联防长效机制,深入整治校园周边环境,严禁学生在课间到校门外购买小食品,努力营造良好的外部环境;加大检查力度,坚持季度检查与平时检查相结合,重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查,做到防患于未然。

6.抓好普法宣传。在强化学法的前提下,加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗,每学期都有法律知识的宣传和违法行为图片展。各班黑板报定期有法律知识的内容。学校定期检查,作为班级考核、评文明班主要条件。

三、增强拓展点——联系家长,家校合作,提高普法工作的教育合力

我们利用学校,加大学校与家长之间的联系,通过召开家长会,指导学生家长学习相关的法律知识,提高家长维护自身利益的能力。比如,指导家长学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律知识,并以典型事例为教材提高家长们的法律知识。此外,学校还在学期末向家长们发放《告家长书》,争取家庭配合,监督教育学生知法、懂法、守法。

“要得到几天的繁荣,你就种花;要得到几年的繁荣,你就种树;要得到长期的繁荣,你就播种思想。”

通过扎实开展上述“七五”普法宣传教育活动,我校“七五”普法工作取得明显成效:一是师生法律知识普及率达到100%;二是师生安全教学无事故,无辍学生,无违法犯罪师生,无盗窃案件,无刑事案件;三是师生的遵纪守法率达到100%,教育教学质量稳步提高。

1.存在问题:受学校客观条件和经济的制约,普法教育落实的宽度、广度还很有限,没能充分发挥好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。

2.工作打算:我们要普法为契机,深入贯彻党的精神,继续在上级领导的支持和关心下,按照“七五”普法和依法治理的工作目标和要求,进一步理顺思路,狠抓落实,把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平,为全面完成“七五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教育,认真搞好法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”,与全体老师签订目标责任书,严格将法制教育纳入目标管理。进一步加强教师学法用法工作,提高教师法治意识,提高依法行政能力,将学校管理纳入法制化轨道。

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