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基于胜任力模型的团干部培训体系的再思考

时间:2015-08-14 13:50:38  来源:北环社区网  作者:匿名

 一、应用胜任力模型,对团干部培训体系设计的价值:
1、建立团干部胜任力模型,可识别和衡量相应层次或职位上的团干部能力是否达到现岗位的、未来岗位的要求;为党组织、团组织实现战略目标,可持续发展起到强大支撑和促进作用;是由团组织站在先进的制高点全方位开展培训的前提;终使团的组织和团干部个人最大限度的达到双赢;是一种创造性与可持续性为一体的培训思路。
2、胜任力素质模型作为人力资源管理中的一项辅助工具,本身不能独立发挥作用,只有融入人员选拔、培训开发、绩效管理等的工作中,其价值才能凸显。
3、基于胜任力分析设计的培训,是对不同层面人员进行的特定岗位所需要的关键胜任力特征的培养;培训此点是高绩效者比普通绩效者表现突出的特征;培训目的是增强团干部职能高绩效的能力,适应转业后岗位胜任力和潜在的发展能力。培训与开发的重点放在适应现在和未来的岗位需求上。
二、方法步骤:
基于胜任力的培训开发考核,是按照胜任力模型指标,对照岗位所需的知识、能力、态度、环境需求设计团干部所需要模块课程、教学方法和教材。同时按照任职资格和胜任力标准,结合团干部现有的能力储备规划职业生涯发展,制定相应的所需的培训课程模块体系。
1、不同职位的胜任力特征模型是不同的。
首先将人放置与组织相匹配框架中,通过座谈会和深度访谈的形式,从中提炼出团干部胜任力因素和核心胜任力因素,构建一套结合知识、技能和态度、环境相应的胜任力特征描述的模型,作为评估团干部能力素质的依据。
2、在问卷、座谈和访谈和广泛调研基础上,以团干部胜任力模型为基础上,进行培训需求分析,通过对现任职位层与相应的胜任力模型进行对照,得出团干部在每一项胜任力上与胜任力模型之间的差距,进行设计有针对性的培训课程模块库。
3、胜任力模型上培训课程模块库
(1)根据环境变化和团组织发展任务目标的调整等带来对胜任力的新要求,将课程模块迁移和重组。
(2)能力短板优劣分析与胜任力模型相一致的课程模块库。
三、培训课程模块库实施要素
要遵从成人教育的基本规律,团干部的特殊群体,形成一种特有的,能激发团干部深层次特征的情境,通过适用多种培训方法训练提升深层的胜任力素质。
首先,基于胜任力的培训课程模块要构建出来,依据团干部需求和胜任力模型课程模块体系的构建与设计来源于团组织和团干部当前或以后发展的潜在需求分析。团干部个性化和体制目标的差异性要求培训课程模块体系除了综合性模块库之外,增设特色模块库确保培训课程模块的供给与培训需求的最佳匹配。知识模块上要有扩充和更新的最新的课程模块储备技能,要有智能训练和强化的课程。总之,课程模块要体现“专”“新”“高”。在注重以思维能力为中心的智力的同时,多一点“专、新、特”,在模块库中将基础性、特色甄别性,通用储备模块,新增附加模块有机进行组合搭配。
其次,相对应的培训方法多样,通过情境演练让团干部在高仿真情境中展现自身的行为,适用反馈、借鉴、总结等环节,以问题为导向,使团干部灵活变通的能力提升。
最后,是要加强培训过程管理,建立培训的评估和反馈机制。

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